دبي: «الخليج»
في إطار استراتيجية التعليم في دبي 2033، التي اعتمدها مؤخراً سمو الشيخ حمدان بن محمد بن راشد آل مكتوم، ولي عهد دبي، نائب رئيس مجلس الوزراء وزير الدفاع، رئيس المجلس التنفيذي لإمارة دبي، أطلقت هيئة المعرفة والتنمية البشرية مبادرة «تميَّز أينما كنت»، وهي واحدة من مبادرات التغيير ضمن استراتيجية التعليم الطموحة للإمارة، التي تستهدف تمكين الطلبة الإماراتيين من خلال توفير فرص وتجارب تعليمية عالية الجودة.
وتتضمن المرحلة الأولى من برنامج الارتقاء بجودة التعليم المدرسي في إمارة دبي، الذي يندرج تحت مظلة مبادرة «تميَّز أينما كنت»، التركيز على مجموعة من المدارس الخاصة التي تضم أعداداً كبيرة من الطلبة الإماراتيين، بهدف رفع جودة التعليم فيها إلى مستويات جيدة أو أعلى، ومساعدتها على بناء قدرات ذاتية ومستدامة، وتأسيس هيكليات واضحة ومحددة للدعم المستدام فيها، والارتقاء بإنجازات الطلبة الإماراتيين في رحلتهم التعليمية بدبي.
قالت عائشة عبد الله ميران، مدير عام هيئة المعرفة والتنمية البشرية في دبي: «تركز استراتيجية التعليم في دبي 2033 تحت شعار تعليم نموذجي للجميع على تمكين جميع طلبتنا - ومن بينهم الطلبة الإماراتيون - من الحصول على تعليم ذي جودة عالية، وتصميم رحلتهم التعليمية التي تركز على المتعلم في المقام الأول، منذ الميلاد حتى مرحلة ما بعد التخرج. ومن هذا المنطلق، يجسد برنامج الارتقاء بجودة التعليم المدرسي في دبي، التزامنا معاً كمجتمع تعليمي من أجل إحداث نقلة نوعية في رحلة الطالب الإماراتي التعليمية في دبي، وتنمية مهاراته وتمكينه من بذل أقصى طاقاته وإمكانياته للمشاركة الإيجابية في مسيرة التنمية الشاملة لدولة الإمارات في مختلف القطاعات. ونتطلع بدورنا إلى العمل الدؤوب مع المدارس المشاركة في البرنامج، وتوفير مختلف أشكال الدعم والتوجيه لتحقيق المستهدفات المطلوبة والارتقاء بأدائها إلى مستويات متقدمة».
اتفاقيات شراكة
أبرمت 7 مدارس خاصة في دبي اتفاقيات الانضمام إلى المرحلة الأولى من برنامج الارتقاء بجودة التعليم المدرسي في دبي ضمن مبادرة «تميز أينما كنت»، حيث تشمل قائمة المدارس المشاركة كلاً من مدارس دبي بفرعيها في منطقتي البرشاء والخوانيج، ومدرسة المهارات الحديثة، ومدرسة جيمس البرشاء الوطنية، ومدارس الإمارات الوطنية - فرع دبي، ومدرسة دبي للتربية الحديثة، ومدرسة البحث العلمي الخاصة.
ويهدف البرنامج إلى تحسين جودة التعليم في المدارس المستهدفة إلى مستويات أفضل خلال السنوات الثلاث القادمة، بالإضافة إلى تعزيز رحلة تعلُّم الطلبة الإماراتيين الملتحقين فيها، وتعزيز أدائهم في التقييمات الدولية بما يضاهي مستويات أقرانهم محلياً وعالمياً.
وتحتضن المدارس السبع المشاركة في المرحلة الأولى من برنامج الارتقاء بجودة التعليم المدرسي في دبي حوالي 6500 طالب إماراتي، يشكلون نحو 75% من إجمالي عدد الطلاب الإماراتيين الملتحقين بالمدارس الخاصة في دبي.
دعم ومتابعة
وسوف تتلقى المدارس المشاركة في برنامج الارتقاء بجودة التعليم المدرسي بدبي دعماً مُوجَّهاً من فرق أكاديمية وفنية متخصصة في هيئة المعرفة والتنمية البشرية بدبي، والتي ستعمل بدورها مع القيادات المدرسية لتنفيذ خطط تحسين تلبي الاحتياجات الفردية لكل مدرسة مشاركة في البرنامج، ومتابعة مستوى التقدم الذي تحرزه كل منها، بالإضافة إلى العمل على تقديم الدعم اللازم في مجالات محددة مثل: إنجازات ونتائج الطلبة، وتمكين القيادة المدرسية، ومواجهة عوائق التعلم والتغلب عليها، وعلاقات الشراكة مع أولياء الأمور، وتحسين جودة التدريس.
ومن جانبها قالت فاطمة بوعلي، مدير برنامج الارتقاء بجودة التعليم المدرسي في دبي:«نتطلع من خلال هذا البرنامج الرائد إلى توفير الدعم الهيكلي الذي يلبي احتياجات كل مدرسة لتحقيق تقدم ملموس في مستويات جودة التعليم المقدمة للطلبة. نحن ملتزمون بتعزيز الشراكة مع جميع المدارس المستهدفة خلال فترة انضمامها في برنامج الارتقاء بجودة التعليم المدرسي في دبي، وذلك من خلال تزويدها بالمصادر المطلوبة وتقديم الدعم لها من خلال الخبرات والكفاءات الفنية في الهيئة، بخطط تحسين منهجية تستهدف الارتقاء بإنجازات الطلبة، ومنح كل طالب إماراتي الفرصة للحصول على تعليم عالي الجودة».
ولفتت فاطمة بوعلي إلى أهمية الشراكة القوية بين المدارس المشاركة في البرنامج وأولياء الأمور، كونها من العناصر الأساسية لنجاح الطلاب، مُشجعةً أولياء الأمور على المشاركة الإيجابية والفعّالة مع المدارس من أجل دعم أطفالهم في رحلتهم التعليمية وتحقيق الإنجاز الأكاديمي.
رحلة تعليمية
قال آلان ويليامسون، الرئيس التنفيذي في تعليم: تؤكّد مؤسسّة تعليم دعمها الكامل لرؤية استراتيجيّة التّعليم في دبي 2033، التي تُمهّد الطّريق أمام طفرة تطويريّة جديدة في قطاع التّعليم في إمارة دبي.
تمكين المتعلمين
من جانبه، قال دينو فاركي، الرئيس التنفيذي لمجموعة جيمس للتعليم: «يسرنا دعم مبادرة تميَّز أينما كنت التي أطلقتها هيئة المعرفة والتنمية البشرية في إطار استراتيجية التعليم في إمارة دبي 2033».
وقال أحمد البستكي، نائب المدير العام لمدارس الإمارات الوطنية: «تعد مبادرة هيئة المعرفة والتنمية البشرية في دبي لدعم عمليات التطوير والتحسين في المدارس الخاصة التي تستقطب الطلبة الإماراتيين خطوة بالغة الأهمية في مسيرة التعليم بدبي. وقال محمد الشامسي، عضو مجلس الإدارة في مدرسة البحث العلمي الثانوية الأمريكية: ندرك في مدرسة البحث العلمي الثانوية الأمريكية أن العمل الجاد الدؤوب هو المؤشر الصادق على التزامنا بتحقيق طلبتنا التميز الأكاديمي في سائر المجالات. نعمل مع هيئة المعرفة والتنمية البشرية كفريق واحد للارتقاء بمعايير التعليم، وبما ينعكس إيجاباً على تحقيق الإنجازات الرفيعة لطلبتنا، ما يساهم في رفعة الوطن وتقدمه. وتأتي مبادرة «تميز أينما كنت» لتشكل ترجمة حقيقية لهذا التعاون الهادف، ودلالة على العمل المستمر بــين مــدرسة البحــث العلمي وهيئة المعرفة والتنمية البشرية فــي ســبيل تحقــيق أهدافنــا المشتركـــة.
تميُّز تعليمي
من جانبها، قالت حمدة لوتاه، رئيسة مجلس إدارة مدرسة دبي للتربية الحديثة: أود أن أتقدم بالشكر الجزيل لهيئة المعرفة والتنمية البشرية لإطلاق مبادرة «تميز أينما كنت» التي شعارها التميز، ونطمح لبناء جيل ينعكس أداؤه على مدينة التميز دبي.
وقال ساليش دوشي، الرئيس التنفيذي لمدرسة المهارات الحديثة: يسعدنا أنه قد تم اختيارنا كإحدى المدارس التي ستتعاون مع هيئة المعرفة والتنمية البشرية في دبي ضمن مبادرة «تميَّز أينما كنت».
أخبار متعلقة :