فريق من الهيئة العامة لتعليم الكبار يشارك بمؤتمر شنغهاي للرقمنة

ويعد معهد التعلم مدى الحياة أحد أجهزة منظمة اليونسكو التي تعنى بتعزيز قدرات كوادر بالدول الأعضاء على بناء سياسات وأنظمة فعالة وشاملة، وكذلك تغذية المجال الأكاديمي بالبحوث والأوراق العلمية في مجالات محو الأمية وتعليم الكبار والتعلم مدى الحياة والتعليم العالي والتعلم المفتوح. 

ويتعاون المعهد مع الدول الأعضاء من خلال مكاتب اليونسكو الميدانية واللجان الوطنية لليونسكو ومن بينها مصر والتي أحرزت تقدما ملحوظا في مجال تعليم الكبار في الآونة الأخيرة مما كان سببا في حصولها على جائزة اليونسكو الدولية لمحو الأمية لعامي 2021،2024. وكذلك إنجاز العديد من البرامج المشتركة بين المعهد ومكتب اليونسكو الإقليمي بالقاهرة والهيئة العامة لتعليم الكبار، مما يعزز من جهود الدولة المبذولة لتحقيق أهداف التنمية المستدامة وتحديدا الهدف الرابع "ضمان التعليم الجيد المنصف الشامل للجميع وتعزيز فرص التعلم مدى الحياة"

وفي إطار ذلك جاءت مشاركة مصر بأعمال الورشة الدولية التي عقدت بجامعة شنغهاى المفتوحة بعنوان

Strengthening Digital Competencies of Adult Educators in Policy and Practice”. 

وذلك من خلال تمثيل الجهات الوطنية بترشيح أربعة مشاركين على أن يكون لكل مشارك مهمة محددة بناءً على طلب معهد اليونسكو للتعلم مدى الحياة على النحو التالي: 

1 - الأستاذ الدكتور / عيد عبدالواحد - رئيس الهيئة العامة لتعليم الكبار ( رئيس الفريق ) 

2- الدكتور/ شريف صلاح الأقور - الأمين العام المساعد للجنة الوطنية المصرية للتربية والعلوم والثقافة (نائب رئيس الفريق)

3- الدكتورة/ ناديه هاشم سلامة (خبير تعليم كبار)

4- الأستاذ/ أمير الصاوي - (خبير تحول رقمي)

وعلى مدار خمسة أيام شارك الفريق الوطني بفعالية في ورشة العمل الدولية وكذلك المؤتمر الدولي للتحول القمي والتعلم مدى الحياة وقد جاءت المشاركات لتحقيق الأهداف التالية : 

المشاركة في ورشة العمل الدولية " تنمية الكفايات الرقمية لمعلمي الكبار " وذلك لمدة أربعة أيام من 21- 24 أكتوبر 2024 والتي كان من بين أهدافها مايلي:

* تنمية المهارات الرقمية لمعلمي الكبار وصناع السياسات. 

* إعداد إطار عمل للمهارات الرقمية لمعلمي الكبار على المستوى الوطني 

* إعداد وحدات تدريبية قائمة على تحديد الاحتياجات وذات صلة بالمجالات الفرعية لتلك المهارات

وقد شارك الفريق الوطني بتقديم أوراق عمل ومداخلات متميزة تم الإشادة بها من قبل الخبراء من معهد اليونسكو للتعلم مدى الحياة ومعهد اليونسكو لتكنولوجيا التعليم وجامعة شانغهاي للتعلم المفتوح وكذلك المشاركين من عديد من الدول. 

وتطرقت الورشة للمخرجات المتوقعه من قبل المشاركين، وفي هذا الصدد أكد الفريق الوطني المصري على ثلاثة مخرجات أساسية على النحو التالي: 

1- قائمة مقترحة بمجموعة الكفايات الرقمية التي يمكن تضمينها وتطبيقها ببرامج تعليم الكبارعلى الصعيد الوطني لكل دولة 

2- خطة عمل تنفيذية مبدئية لتنمية الكفايات الرقمية لـ (المعلمين، المدربين، المتابعين ومقيمي البرامج بمجال تعليم الكبار والتدريب) يمكن تطويرها على المستوى الوطني من خلال كافة الشركاء

3- أن يكون هناك مناقشات توضيحية وافية حول إطار عمل DELTA الذي تدور في ضوئه أعمال الورشة وكيفية تطبيقه على المستوى الوطني 

4- تصميم محتوى رقمي لذوي الاحتياجات الخاصة يتناول كل إعاقة على حدة ، ويقدم تقييماً رقميًا يتناسب مع احتياجات كل فئة.

    كما ناقش الخبراء الاتجاهات الحديثة في مجال تعليم الكبار في العصر الرقمي، حيث تطرقت المناقشات والعروض إلى كيفية مساعدة المعلمين على استخدام الأدوات المختلفة للتكنولوجيا الرقمية وموقع تلك التكنولوجيا في العملية التعليمية وضرورة تحقيق التوازن بين النزعة الإنسانية والتحول الرقمي والذكاء الاصطناعي في تعليم الكبار  

ومن خلال مجموعات العمل، استطاع كل فريق وطني رصد الوضع الراهن للرقمنة في مجال تعليم الكبار على المستوى الوطني وعلاقته بالخطط الوطنية والتنمية المستدامة واحتياجات الفئات المستهدفة والفرص المتاحة على المستوى الوطني لاستخدام الموارد الرقمية لتعزيز الكفايات المهنية بقطاع تعليم الكبار. 

وقد قام الفريق الوطني بتقديم عرض حول أهم الفرص التي تتيحها مصر حاليا في قطاع تعليم الكبار والتعلم مدى الحياة لتعزيز الكفايات الرقمية وكذلك الرؤى المستقبلة والخطط والبرامج التي يمكن من خلالها تعزيز الشراكات مع الجهات المشاركة بورشة العمل الدولية وكذلك الجهات المشاركة في قطاع تعليم الكبار على الصعيد الوطني كما قدم خطة تنفيذية مبدئية لتعزيز الكفايات الرقمية ل( مدربي-معلمي – متابعي ومقيمي الكبار)  

كما شارك الفريق الوطني في فعاليات حضور المؤتمر الدولي في الفترة من 25- 26 أكتوبر 2024 في مقر جامعة شانغهاي: 

شارك الفريق الوطني مع باقي الفرق من دول مختلفة وخبراء معهد اليونسكو للتعلم مدى الحياة ومعهد اليونسكو لتكنولوجيا التعليم في المؤتمر الدولي للتحول الرقمي والتعلم مدى الحياة الذي نظمته الجامعة بالتعاون مع اليونسكو حيث ناقش المؤتمر على مدار يومين من العروض وورش العمل تأثير التكنولوجيا الرقمية والذكاء الاصطناعي على مستقبل التعليم والتعلم مدى الحياة وكيف يمكن تعظيم الاستفادة من التطور الرقمي والذكاء الاصطناعي في التوسع وتحقيق الجودة في التعلم مدى الحياة وفي كافة مراحل عمليات التعلم والتعليم للكبار

اتخذت العروض والمشاركات عدة توجهات منها: 

تعظيم الفوائد التكنولوجيا الرقمية والذكاء الاصطناعي في قطاع تعليم الكبار والتعلم مدى الحياة 

التوسع في إنشاء مدارس وجامعات التعلم مدى الحياة والاستفادة من التكنولوجيا الرقمية في ذلك 

الحد ومواجهة مخاطر الذكاء الاصطناعي على الجوانب الإنسانية والأخلاقية لعلميات التعلم والتعليم 

الدمج الرقمي للفئات المستبعدة والمهمشة

تبادل تجارب الدول والخبرات المختلفة للتوسع في التعلم المفتوح وإتاحة الموارد الرقمية الكافية للجميع 

التوصيات: 

ضرورة إيجاد نظرية جديدة للتعلم توضح المبادئ الأساسية لاستخدام الذكاء الاصطناعي حيث أصبح لابد من تغيير الممارسات البيداجوجية لأن تواكب هذا التحول الرقمي المستمر وتواجه المخاطر والتحديات وتحفز وتدعم الابتكار

ضروة تعديل أجندة التنمية المستدامة 2030 لوضع أجندة جديدة للتحول الرقمي والذكاء الاصطناعي

مشاركة خبراء الذكاء الاصطناعي في المؤتمرات وورش العمل في المرحلة القادمة كعنصر أساسي مع الخبراء البشريين 

عرض أهم الممارسات الفضلى التي تدمج بين التكنولوجيا الرقمية والذكاء الاصطناعي وتعليم الكبار والتعلم مدى الحياة في مؤتمر العام القادم 

اختتم المؤتمر بالتأكيد على ضرورة التعاون على المستوى الدولي وتبادل الخبرات في تعظيم الاستفادة من التحول الرقمي والذكاء الاصطناعي في كافة جوانب التعلم مدى الحياة.

يمكنك مشاركة الخبر علي صفحات التواصل