1 - بعض المدارس بسبب ضعف الامكانيات المتاحة لتصوير ورقة الامتحان لجأ المعلم للكتابة على السبورة ووفقا لتوجيهات وزارة التربية والتعليم فهناك ٣ نماذج لكل مادة يقوم المعلم بكتابتها علي السبورة مما شكل هذا ضغط شديد علي المعلم وعلي الطالب ايضا الذي عليه نقل الاسئلة من علي السبورة وحلها في وقت الحصة القليل علي ذلك وخصوصا طلاب الدمج .

2 - طالبت بعض المدارس من اولياء الامور التعاون فيما بينهم من اجل توفير ورق تصوير الامتحان حتي لا يلجأ المعلم للكتابة علي السبورة مما سبب استياء لبعض اولياء الامور من تحملهم اعباء مالية في ظل الازمة الاقتصادية كما ان ولي الامر لديه اكثر من طالب .

3 - اشتكي بعض اولياء الامور من عدم تكافؤ نماذج الامتحان الثلاثة من حيث السهولة والصعوبة مما اثر بشكل كبير علي نفسية الطلاب الذين شعروا بالظلم .

4 - اشتكي  بعض اولياء الامور ان هناك تداخل التقييمات الاسبوعية لبعض المواد مع موعد امتحان الشهر مما شكل ذلك ضغط عليهم وعلي اولادهم .

5 - هناك شكاوي من  بعض اولياء امور  في مرحلة الابتدائية ان اسئلة الامتحان تركزت علي الاسئلة المقالية بشكل كبير .

6 - اشتكي بعض اولياء الامور ان هناك مواد بها عجز في المعلمين فعلي اي اساس سيتم تقييم ابنائهم مطالبين بضرورة سد هذا العجز حتي يكون هناك استفادة كاملة من الذهاب للمدرسة .

7 - هناك شكاوي من بعض اولياء الامور في بعض المدارس ان طباعة ورق الامتحان كان سيء جدا ولم يستطيع الطلاب قراءة الامتحان مما اثر علي حلهم للامتحان قائلين عملنا اللي علينا واشترينا الورق على حسابنا في الاخر اولادنا مش شايفين الكلام من الطباعة السيئة.

يمكنك مشاركة الخبر علي صفحات التواصل